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20 2025-05

英语专业教师开展全英磨课教研活动（六）
2025年5月20日，yl7703永利官网英语专业教研室围绕美国文学选读课进行了教研。由该课程主讲教师徐秀华老师进行了近50分钟的讲课、说课展示，然后全体教师进行了讨论。该课程主要分为学生讲解和教师讲解两部分，学生部分包括回答线上预习思考题和小组课堂展示，展示内容主要为作家海明威的生平及主要作品。教师讲解部分补充了海明威与中国共产党的联系（思政内容），海明威的影响力及名言警句，并以《一个干净明亮的地方》为例详细讲...
22 2025-04

英语专业教师开展全英磨课教研活动（五）
2025年4月22日，英语专业教研室进行了本学期第五次磨课，由韦萍主讲英语国家概括的授课环节，并选取部分内容进行授课展示。说课、讲课过程全英语进行，讨论部分双语进行。韦萍老师的授课设计环环相扣，简明扼要阐述了英国宪法的主要内容及作用，英式英语发音流畅自然，获得大家一致好评。之后大家讨论了数字技术的课堂应用问题，以及国际音标改版问题。德语专业教师赵越也参与了讨论，整个讨论氛围轻松、务实，效果良好
15 2025-04

英语专业教师开展全英磨课教研活动（四）
2025年4月15日，英语专业教研室进行了本学期第四次磨课，由袁京主讲综合英语4的授课内容。袁京采用多个迪士尼动画片段引入主题，内容集启发性强与趣味性于一身，引人深思。因为本篇课文用词相对简单，所以教师在课文讲授过程中更多注重文章结构和各段主题的分析，引导学生从高屋建瓴的角度审视文章。最后更用DeepSeek将本文与之前学过的一篇主题相似的课文进行全文比对，从主题、语言特点、修辞等层面给出细致分析。袁京的教学....
01 2025-04

英语专业教师开展全英磨课教研活动（三）
2025年4月1日，yl7703永利官网英语专业教师在3204教室进行全英教研活动。本次教研首先由王冰介绍英汉/汉英笔译课程设计思路，然后全体教师讨论，说课和讨论部分均用英语进行。王冰以“同义替换”翻译策略为例，介绍了整堂课的设计思路，包括问卷导入、例子分析、理论讲解、二次例子分析、翻译实践、课后思考题等环节，授课环节设计完整，充分利用网络平台调动学生参与积极性，并注重课程各环节间的相互呼应，课后练习选取流行歌曲歌...
25 2025-03

英语专业教师开展全英磨课教研活动（二）
2025年3月25日，yl7703永利官网英语专业教师在3204教室进行全英教研活动。本次教研首先由许文英老师进行关于英语课程教学论的全英说课。许老师理论结合实践，系统阐述了听力英语教学设计的理念、思路、方法，并辅以具体实例，深入浅出。之后全体教师用英语讨论了大学与中学英语听力教材设计的差异，以及利用蓝鸽等人工智能的英语教材编写功能，自行开发听说读写教学材料的可能性。教学材料的设计理念为增加听说读写课程中同样语言点...
18 2025-03

英语专业教师开展全英磨课教研活动：以创新设计促教学质效双升
2025年3月18日，yl7703永利官网英语专业教研室在3204教室举办全英授课磨课教研活动。本次活动由教研室主任李景峰主持，英语专业全体教师及大学英语教研室部分教师参与旁听，聚焦《英语写作3》课程设计与教学实践，通过示范授课、互动研讨等形式深化教学方法交流，同时展现教师语言素养与专业功底。教研室主任李景峰总结指出，本次磨课活动体现了三大核心价值：一是通过全英文授课锤炼教师语言基本功，强化专业素养；二是以写作课程....
04 2025-03

英语专业教研室开展学期初教研活动
2025年3月4日，yl7703永利官网英语专业全体教师在教研室内开展专题教研活动，围绕授课质量标准化建设与全英教研模式创新展开深入研讨，重点就课堂英语使用比例规范、OBE理念下的教学设计优化、PPT视觉呈现标准、学生课堂手机依赖现象等核心议题达成共识，系统化统一全英教研内容与形式标准，为新学期全面开展高质量全英语教学研究活动奠定坚实基础，为迎接本科教育教学审核评估夯实基础

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